Else De Haan
- Bijzonder hoogleraar Cognitieve Gedragstherapie bij Kinderen en Adolescenten aan de factulteit der Maatschappij- en gedragswetenschappen van de Universiteit van Amsterdam door De Mary Cover Jones Stichting
- Sinds 1997 werkzaam als pscyholoot en psychotherapeut bij de bascule, academisch centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie
- Sinds 2004 docente in de afdeling kinder-en jeugdpsychiatrie van het Academisch Medisch Centrum
- Voorzitter van de Centrale Werkgroep Protocollaire Psychologische Behandelingen van het Landelijk Kenniscentrum Kinder- & Jeugdpsychiatrie
- Lid van het College van Toezicht van het Nederlands Instituut van Psychologen.
- Hoofdredacteur van het vaktijdschrift Kind en Adolescent Praktijk.
Referenties:
http://www.fmg.uva.nl/actueel/hoogleraarbenoemingen.cfm/CEA661CE-1321-B0BE-A4E72915B6690DA7, Geraadpleegd op 26/12/2010
Vragen:
- Vind u dat kinderen met een visuele beperking in het gewoon of bijzonder onderwijs horen?
- Vanaf wanneer vind u dat de therapie om dysgrafie te voorkomen, moet gestart worden?
- Hoe lang duurt de “behandeling” om dysgrafie te verbeteren?
page revision: 4, last edited: 07 Jan 2011 21:45